山西事业单位考试行测资料分析之多公式结合

发布时间:2018-01-05 11:54:51     来源: 山西中公教育

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山西事业单位考试行测

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山西事业单位考试行测资料分析之多公式结合

山西事业单位招聘网为大家带来是山西事业单位考试行测资料分析之多公式结合,希望可以对各位考生事业单位考试备考起到帮助。

很多地市事业单位考试都会考察行测,我们在行测资料分析中涉及到很多的基本公式,我们发现在做题时如果按照这些基本公式操作的话,还是比较容易的。但是随着考试难度的增加,除了对这些基本公式单独考查之外,还出现了很多对这些基本公式的复合考查。比如说要求增长量的增长率,我们知道增长量怎么求,也知道增长率怎么求,但是在给定现期值和增长率的条件下,让我们求增长量的增长率,这是一类比较复杂的问题。

针对这一类复杂的题目,各位考生在做题时,往往会面临两种困惑:第一种,顺着题干去读,读到了一个概念,就去算,结果算着算着忘了最终要求什么了?第二种,读完题干后,想要一次性的在脑海中把公式列出来,发现也是很困难的。结合这种变化,我们来看这样的题目应该怎么解决。

首先我们来了解这一问题的本质,它考查的本质为公式的复合,即公式里面套公式。

例1:2014年我国办公楼开发投资4652亿元,增长38.2%;商业营业用房开发投资11945亿元,增长28.3%。2014年我国办公楼开发投资额的增长量是商业营业用房开发投资额增长量的多少倍?

材料给了两个统计指标的现期值和增长率,阅读题干时,结合已知条件我们发现题干中出现了多个概念,需要用到多个基本公式,所以我们总结出多公式结合型题干特征为:在阅读过程中,结合已知条件发现需要用到多个基本公式。

分析一下题干成分:

2014年我国办公楼开发投资额的增长量是商业营业用房开发投资额的增长量的多少倍?

把办公楼开发投资额的增长量当做A,把商业营业用房开发投资额的增长量当做B,则题干成分为2014年A是B的多少倍?

 

 

我们的目的是通过学习一道题,来解决一类题。总结一下刚才的解题步骤:

第一步:以问题为导向找到最终概念并列式;

第二步:找到统计指标和过程概念;

第三步:利用已知条件表示过程概念;

第四步:把过程概念按这种概念的公式进行组合。

 

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责任编辑(友兮酒乎)

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