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山西特岗教师招聘面试备考:各科试讲的共性

2019-01-11 14:18:27| 来源: 山西中公教育

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在教师招聘以及教师资格考试中,为了考核一个应考者是否具备该学科的授课能力,往往会采取试讲、说课、结构化、技能展示以及答辩的形式来进行考察。而笔者认为,其中最能体现一个教师授课能力的环节是“试讲”,因为说课主要以背诵说课稿为主,教学过程的设计能够从某些方面体现一个教师的教学思路,但是不能测查出教师的授课展现能力。所以,我国现行的教师招聘形式主要以试讲、结构化、答辩和技能展示为主,少部分地区为了节省时间,会采取提前告知说课题目,提前准备的形式进行说课考核。

试讲,其实不论是什么学科,中公讲师阳小波认为无非不超过四个最主要的环节。 首先是导入,导入一节要讲授的内容;其次,就是主要内容的新课讲授环节,也是试讲的最核心环节;再次就是巩固环节,通过练习,提问,测试,操作等形式来考察学生检测学生的学习效果;最后,就是小结环节,总结本课讲授的内容,以及展望下节课的要点。所以说这就是所有学科的共性。当然音体美和幼儿园授课的这些环节会有所变化,但是基本的内容还是非常相似。

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