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山西特岗教师招聘面试备考:试讲教案撰写小建议

2019-01-11 14:18:33| 来源: 山西中公教育

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为了帮助大家更好的复习山西特岗教师招聘面试考试,山西特岗教师招聘网给大家带来了特岗教师招聘考试面试备考指导,希望能够给大家提供一定的指导,在特岗面试中脱颖而出。

众所周知,教师资格面试考试和教师招聘面试考试,在试讲之前都需要撰写教案。一份优秀的教案会给考试锦上添花。然后,由于备考时间比较紧迫,怎样的一份教案是比较好的呢?中公讲师吕琴给考生几个建议:

首先,教案的基本要素要完整。一般来讲,一份完整的教案需不可少的部分包括教学目标、教学重难点、教学过程、板书设计、教学反思。当然,考生可以根据自己的学科特点进行增加一些要素,如教学准备等。其次,教案要详略得当。一般备课时间比较短,10-30分钟不等,所以这里建议大家教案一般情况下要写成简案。最后,有几点需要提醒大家注意,一是教学过程的思路要清晰呈现,二是“教学反思”只需要写四个字,具体内容不需要写。

以下是一个小学数学教案的案例:

课题:分米的认识

[教学目标]

1. 学生通过的估计、测量、讨论交流等活动,知道分米产生的实际意义,会选择分米做单位进行测量,了解分米与厘米,建立1分米的长度观念。

2.在测量的过程中理解单位的实际意义,并能用自己的方式或语言表达。

3.在实际测量中,增强学生的合作交流意识,提高操作技能,发展实践能力。

[教学重点]

认识长度单位分米,知道1分米=10厘米

[教学难点]

建立1分米的长度观念

[教学准备]

教具:多媒体课件一套、 直尺

[教学过程]

一 、激趣导入

小朋友们,还记得上学期我们学过的长度单位吗?(米、厘米)其中最大的长度单位是什么?(米)请你用手势表示一下1米大约有多长?已经学过的最小的长度单位呢?(厘米)请你用手势和胳膊比量表示一下1厘米和1米大约有多长?如果老师要表示铅笔的长度怎么办呢?

二、探究新知

1.测量长方形的长度 和宽度

教师让学生自己用直尺测量课前准备的长方形的长和宽,同桌对照答案得出长20厘米,宽10厘米。

2.体会1分米的长度

(1)想一想

1分米里有几个1厘米?(10厘米)10个1厘米,就是10厘米,也可以说成是1分米。得出1分米=10厘米,用字母表示为1dm=10cm。

(2)画一画

我们已经知道了1分米的大概长度,请同学们用尺子上在练习本上画出1分米的线段。画完后,同桌交换用直尺量一量,看你画得准不准,说一说你是怎么画的?

(3)做一做

观察直尺上1分米的长度,然后试将大拇指和食指叉开成1分米。将大拇指对准直尺的左端0刻度线处,再把食指放在10刻度线处, 同桌互相看1分米大拇指和食指叉开的大小。(和老师一起做)

3.训练反馈

让学生以前后四人小组为单位,积极思考日常生活中有哪些物体的长度是差不多1分米的,组内讨论合作。积极动脑,大胆发言。(烟盒的长度、电话本长度、银行卡长度、粉笔长度......)

三、巩固练习,深化理解

1.量一量橡皮、铅笔的长度

2.填写单位:铁钉长2( );黄瓜长2( );床长2( )

四、课堂总结

10厘米=1分米

1分米长度大概是多少?

五、布置作业

回家测量一下自己的文具盒,跟爸爸妈妈交流一下,看对不对

[板书设置]

分 米 的 认 识

1分米=10厘米

1dm=10cm

[教学反思]:

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