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2019国家教师资格证考试每日一练答案1.28(视频版)

2019-01-29 14:47:35| 来源:教师招聘网

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参考答案及解析

1.【答案】B。中公讲师解析:本题考查遗传决定论。“惟上智与下愚不移”“生而知之”强调遗传等内部因素对人的发展的影响,属于遗传决定论。

2.【答案】C。中公讲师解析:一刀切是说教学方式和手段单一,忽略了整体中的个体,无视每个学生具有不同的特点、能力、发展速度,因而,这种做法明显违背了个体身心发展的个体差异性。因此,答案为C。

3.【答案】C。中公讲师解析:人在发展过程中具有阶段性。在人的一生中,从出生到成长为青年,经历了幼儿期、童年期、少年期、青年早期等不同年龄的发展阶段,各个阶段各有其身心发展的特点。因此,在确定入学时间、学校分段和衔接时都要适合年轻一代的智力和体力发展水平。这体现了青少年身心发展规律制约着教育制度的纵向分段。因此,答案选择C。

4.【答案】A。中公讲师解析:素质教育要求学生全面发展以及学生个性发展。教师假期补课占用了学生业余时间,过分关注学习成绩,不利于学生其他方面的发展,也不利于学生个性发展和潜能的发挥。

5.【答案】C。中公讲师解析:1912—1913年,南京临时政府颁布了“壬子癸丑学制”,是我国第一个具有资本主义性质的学制,第一次规定男女同校,废除读经,充实了自然科学的内容,并将学堂改为学校。

6.【答案】B。中公讲师解析:建构主义认为,学习不是知识由教师向学生的传递,而是学生建构自己的知识的过程。学习者不是被动的信息吸收者,相反,他们要主动地建构信息的意义,这种建构不可能由其他人代替。因此,答案为B。

7.【答案】B。中公讲师解析:我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说。

8.【答案】B。中公讲师解析:课堂中教师的反馈要以“表扬激励为主,批评惩罚为辅”,要挖掘学生的闪光点,以此激发学生的学习积极性。面对小明、小强的问题,老师要发现各自的优点并进行表扬,并以此发挥积极的教育作用。故本题选B。

9.【答案】C。

10.【答案】D。

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