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2019山西幼儿教师资格证面试技巧:如何引导幼儿爱上阅读

2019-07-16 14:12:49| 来源:中公教育

2019山西中小学教师资格证面试考试考什么内容?不同学段的面试考试有什么区别?山西中小学教师资格证面试考试好不好考?山西教师资格证考试网带来山西中小学教师资格证考试面试备考资料,希望能提供给大家一定的帮助。

早期阅读活动是语言领域的重要活动,教师通过为幼儿提供一定的阅读环境和时间等,可以促进幼儿的语言发展,培养他们的阅读兴趣和习惯,为学龄期的学习打下良好的基础。在结构化面试中,考官经常会问“幼儿不喜欢看书,你怎么办?”。中公教育将为广大考生详细介绍教师如何引导幼儿爱上阅读,希望对考生有所帮助,能在面试中脱颖而出。

第一,创造良好的阅读环境。

一是保证每天有一定的阅读时间,如在晨间来园、午睡前后、下午离园前组织幼儿进行阅读;二是鼓励幼儿自主阅读,可以是一个人读,也可以是同伴共读,还可以围坐在一起欣赏图书;三是为幼儿提供阅读区域,不断更新图书架、图书角的内容,使幼儿有书可看。

第二,提供幼儿喜爱的图画书。

提供适合幼儿年龄特点的图书,如画面要生动活泼,情节和人物形象要生动有趣,能激发幼儿想象等,吸引幼儿去看。如《爷爷一定有办法》《青蛙弗洛格的故事》等。

第三,培养幼儿良好的阅读态度和习惯。

良好的阅读态度和习惯对提高幼儿的阅读能力有很大帮助,能让幼儿终身受益。一是喜欢阅读,享受阅读带来的快乐;二是热爱书籍,有意识地保护书籍;三是能按顺序从头到尾地翻阅一本图书;四是在光线充足的地方看书,不趴着、躺着看书等。

第四,丰富幼儿的前阅读经验。

教师应指导幼儿如何看懂图书。一是告诉幼儿应从前至后、从左到右,按顺序翻阅书籍;二是引导幼儿看懂图书,帮助幼儿理清画面中人物的表情、动作、语言与故事发展等的关系,使幼儿理解故事内容,在故事中获得快乐,从而爱上看书。

希望考生在掌握了以上引导幼儿爱上阅读的方法后,能运用在答题中,丰富自己的答题内容,提高答题的质量。

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(责任编辑:夕小希)

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