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2020山西省考申论范文:约束与自觉—以道德教化引导网络伦理提升

2020-01-14 13:47:13| 来源:

山西人事考试网为大家带来的是2020山西公务员申论范文:约束与自觉 ——以道德教化引导网络伦理提升,让大家在省考备考中,打造亮点作文,争取在考试中考到满意的分数。

互联网的飞速发展极大地影响了人们的生活和生产方式,也给各行各业带来了天翻地覆的变化。然而正如硬币有正反两面,网络是一把双刃剑,在带来诸多令人欣喜的变化的同时,也滋生了一些伦理失范现象:网络谣言、色情、暴力内容、“人肉搜索”、网络诈骗……这些毒瘤不仅破坏了网络生态,而且破坏了现实社会的和谐稳定。整治网络环境,提升网络伦理道德势在必行。

然而,我们必须认识到,网络社会还处在发展期,很多问题无法强制性地运用制度甚至法律进行管束,因而开展道德教化引导就十分有必要,将道德教化作为外在约束,一步步引导网民自觉约束自身行为,让道德成为自律的力量之源,实现由从外在约束到内在自觉,全面提升网络伦理。

约束是自觉的前提,由内而外进行转变。伦理自觉不会自然产生,必须通过约束来实现。近年来,随着互联网及移动互联网技术的飞速发展,我国的网民数量已有近7亿,这些网民组成了一个虚拟的网络社会。然而,由于网络具有信息芜杂、虚拟性、匿名性等特点,而伦理建设又滞后于技术发展,许多网民进入网络空间后,无所顾忌,无所不为,甚至利用网络实施违法犯罪,严重污染了网络空间。习近平总书记强调,网络空间是亿万民众共同的精神家园。利用道德教化对网民加以约束,可以说是大势所趋。可以结合当前的社会发展特点,以能让大众乐于接受的方式加以引导、约束,如创新传统文化传播方式;利用微博、微信公众号等新媒体传播女排精神等正能量等。通过这些手段,可以为网民划定道德边界,使其明辨是非,逐渐产生遵守网络伦理的自觉。

自觉是约束的结果,内化于心外化于行。马克思哲学原理表明,内因决定外因,外因通过内因起作用。只有通过约束激发伦理自觉,才能真正让网络伦理外化于行,才能保障网络社会长久健康发展。否则,单凭外在约束力只能暂时改变网络伦理失范状况,而无法从根本上剔除消极因素。在古代,我国被誉为“礼仪之邦”,正是因为在儒家思想的教导下,我们的国民能够自觉践行“仁、义、礼、智、信”,从内至外地散发礼仪的气息;而今,我们虽然迈入了网络时代,但构成“网络社会”最基本单元的仍然是具体的网民,要想提升网络伦理,同样要激发每个公民内心的伦理自觉。唯有如此,才能彻底改变当前呈现“亚健康”状态的网络环境,从根本上提升网络伦理。

意识指导行动,只有改变思想意识,才能从根本上改变自身行为。通过道德教化,不断提升思想意识水平,提高自身素养,将健康的网络伦理道德内化于心、外化于行,实现由外在约束到内心自觉的过程,营造风清气正的网络环境,维护和谐、稳定、健康的网络社会生态。

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