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山西公务员面试试题及答案解析(十一)

2020-10-16 10:48:36| 来源:山西中公教育

山西公务员面试试题有哪些?山西公务员面试题型有哪些?山西公务员考试网将通过本文为大家介绍一下山西公务员面试试题,准备参加面试的考生可以提前进行准备。

【例题】

当下微商很流行,很多公职人员也参与其中,某学校老师也参与了微商,为此校方出台政策禁止老师参与微商。你怎么看?

【中公解析】

1. 概括现象并表态。

从事微商是通过自己的努力赚取收入本来无可厚非,但是我们也应当看到教师行业的特殊性,所以对于学校的政策,我们应该理性地看待、全面地分析。

2.分析老师从事微商的原因。

当前,很多老师参与微商,一方面在于“大众创业、万众创新”政策推行和互联网购物普及,使微商成为一种流行的“共享经济”;另一方面微商利润可观,能够赚取兼职收入补贴家用。

3.分析禁止老师参与微商积极意义。

但是我们也应看到,教师作为“传道授业解惑”的特殊群体,兼职更是弊大于利。

(1)避免教师在微商经营上分散过多的精力,使他们有更加充足的时间备课教学,促进教学质量的提高;(2)规避学生家长“被推销”时无法拒绝的尴尬局面,也避免因购买教师微商产品出现“隐形行贿”、互相攀比等不良行为,减轻学生家长经济负担和人情压力;(3)有助于学校严肃教师管理,规范教学秩序,为打造良好教学口碑、树立正面学校形象提供依据。

4.分析该项政策可能存在的问题。

(1)以行政命令禁止教师从事微商,可能会出现“一刀切”的情况,比如有的教师仅是在朋友圈分享自己爱好的手工艺品,友情订做和赠送,无盈利行为,可能会受到波及;(2)禁止教师参与微商,但并没有禁止教师参与其他销售行为,比如实体店面或淘宝店铺;(3)教师微商销售“钻空子”也可能会出现,比如朋友圈选择特定群体可见、用不同账号进行销售等就难以察觉。

5.提出解决对策。

因此简单粗暴的规定不能从根本上避免销售行为的发生,治标不治本。因此我们要多方发力,更好地解决教师从事微商可能会带来的问题。

(1)思想上要加强认识。通过召开全体教职工大会,组织全体教职工认真学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件,强化教师群体对于违规违纪的思想认识。(2)政策上要加以细化。明确规定要禁止什么样的微商行为,如对一些学生家长开放的朋友圈销售行为明确予以禁止;明确惩处机制,如发现一次触犯规定行为扣除年终考核绩效,发现两次给予停课处分,从而让政策更加具有可操作性。(3)实践上力求根治。定期开展自查自纠,对未整改到位的教师微商行为及时查处,同时,强化外界的监督,鼓励家长和各界人士进行积极举报。(4)经济上提高待遇。切实提高教师福利待遇,避免教师因为生活所迫不得不从事类似微商等营利性兼职活动而影响本职工作。

总之,禁止教师从事微商行为不是一蹴而就的,但相信通过多方发力,一定能够营造教师行业风清气正的良好氛围,真正地让教师承担起教书育人的责任和义务。

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(责任编辑:看见流光)

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